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¡Bienvenidos a la nueva página web de la Iniciativa para los Estudiantes de Inglés de Niñez Temprana de Texas!
Texans Care for Children lanzó la Iniciativa en 2020 en colaboración con Philanthropy Advocates, IDRA y varios otros asociados e interesados.
Nuestra Informe
Nuestro informe ofrece recomendaciones a la Legislatura de Texas, a las agencias estatales, a los distritos escolares, a las escuelas autónomas y a los centros de cuidado infantil para mejorar los resultados educativos de los niños que aprenden inglés desde la infancia hasta los ocho años.
Las recomendaciones se centran en cuatro áreas clave para el pre-kinder, otros grados tempranos y el cuidado de los niños: mejorar la calidad de los programas de aprendizaje temprano, fortalecer la fuerza de trabajo, recolectar mejores datos y reorganizar las finanzas de la escuela.
"No hay que temer a los múltiples idiomas, son una ventaja en su clase. Y si tienes la suerte de tener niños multilingües en tu clase, acéptalo y hazlo para el beneficio de todos."
— Sarah Baray, PreK4SA
Acerca de la Iniciativa
La Iniciativa está dirigida por un Comité Directivo compuesto por Texans Care for Children, Philanthropy Advocates, Intercultural Development Research Association (IDRA), Texas Association for the Education of Young Children (TAEYC), y la Dra. Dina Castro de la Universidad del Norte de Texas en Denton.
De enero a octubre de 2020, la Iniciativa elaboró sus recomendaciones mediante una encuesta estatal de 185 expertos en educación bilingüe y de la niñez temprana, tres reuniones de grupos de trabajo virtuales con líderes comunitarios de todo el estado y numerosas conversaciones con líderes de programas educativos e interesados.
La investigación de la Iniciativa se realizó con el generoso apoyo de Philanthropy Advocates, en colaboración con Educate Texas.
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